1

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XVIII

NAYCİ Ömer • Yayın Evi: Eğitim Yayınevi • Basım Sayısı: 1 • Sayfa Sayısı: 148 • ISBN: 978-625-6489-11-0

2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler)

2

Curriculum, Teachers and Technology in the Turkish and International Contexts

NAYCİ Ömer • Yayın Evi: Cambridge Scholars Publishing • Basım Sayısı: 1 • Sayfa Sayısı: 21 • ISBN: 978-1-5275-8761-8

2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler)

3

TIMSS Bağlamında Çeşitli Ülkelerin Eğitim Sistemleri

YETKİNER ALPER,GÜZELYURT GÜÇLÜ TUĞÇE,TAŞ İLKAY DOĞAN,ÜNLÜ ŞAHİKA,KURUM TİRYAKİOĞLU GÜL,DİNÇER GÜL AYŞEMİNE,ACAR ERDOL TUBA,BAYRAK ÖZMUTLU EMEL • Yayın Evi: Pegem Akademi • Basım Sayısı: 2 • Sayfa Sayısı: 304 • ISBN: 9786257676960

2021 Bilimsel Kitap Tümü

4

Öğrenme-Öğretme Sürecinde Teknoloji Entegrasyonu Üzerine Karma Yazılar

NAYCİ Ömer • Yayın Evi: Pegem Akademi • Basım Sayısı: 1 • Sayfa Sayısı: 286 • ISBN: 9786257228480

2020 Bilimsel Kitap Bölüm(ler)

5

Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları

NAYCİ Ömer • Yayın Evi: Akademisyen Yayınevi • Basım Sayısı: 1 • Sayfa Sayısı: 204 • ISBN: 9786052588628

2020 Bilimsel Kitap Bölüm(ler)

1

Classroom Teachers Competencies in Using Web 2.0 Tools: Predictive Roles of Individual Innovative Characteristics and Socio-demographic Variables

ÜSTÜN KONUR DİLEK,NAYCİ ÖMER,ÖZDEMİR HASAN FEHMİ • Yayın Yeri: Educational Academic Research • 2025

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

2

Technology Addiction in Preschool Period: An Analysis on Illustrated Children's Books

GÜZELYURT TUĞÇE, NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Kastamonu Eğitim Dergisi • 2021

Uluslararası Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

3

DOES THE DIGITAL GENERATION COMPREHEND BETTER FROM THE SCREEN OR FROM THE PAPER?: A META-ANALYSIS

ÖZTOP FEYYAZ, NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: International Online Journal of Education and Teaching • 2021

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

4

CONTENT ANALYSIS ON THE GRADUATE THESES DONE ABOUT FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TURKEY

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE) • 2021

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

5

Examination of Professional Commitment Levels of Primary and Secondary School Teachers During Covid-19 Pandemic Period

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: International Journal of Curriculum and Instruction (IJCI) • 2021

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

6

Examination of Digital Parenting Awareness of the Primary School Students’ Parents During the COVID-19 Pandemic

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Pegem Journal of Education and Instruction • 2021

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

7

ONLINE LEARNING READINESS OF ASSOCIATE DEGREE STUDENTS AND THEIR EXPERIENCES REGARDING ONLINE LEARNING PROCESS

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: International Journal of Eurasian Education and Culture • 2021

Uluslararası Hakemli Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale

8

Sınıf öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik özellikleri ile çevrim içi eğitimde rol ve yeterlilikleri arasındaki ilişki

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi • 2021

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

9

Student Opinions Regarding Strengths and Weaknesses of Face to Face and Online Teaching

NAYCİ Ömer • Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi • 2020

Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale

10

Çocuk ve Drama Dersi Veren Öğretim Elemanlarının Niteliklerine İlişkin Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Görüşleri

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Yaratıcı Drama Dergisi • 2019

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

11

The Effect of Using Creative Drama as a Method in Social Sciences Lesson to Student Success

NAYCİ Ömer, ADIGÜZEL Ömer • Yayın Yeri: Egitim ve Bilim-Education and Science • 2017

Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale

12

Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama Dersine İlişkin Beklentileri

NAYCİ ÖMER • Yayın Yeri: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi • 2016

Ulusal Hakemli ASOS Özgün Makale

1

Strengths And Weaknesses Of Face-To-Face Teaching In The Context Of Online Learning

NAYCİ ÖMER • 30.10.2019 - 01.11.2019 • Yayın Yeri: 7th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium

Uluslararası Özet bildiri

2

Aday Öğretmenlerin Adaylıklarının Kaldırılması Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

NAYCİ ÖMER,DİNÇER AYŞEMİNE • 27.10.2016 - 27.10.2016 • Yayın Yeri: 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Uluslararası Tam metin bildiri

3

Öğrenci ve Öğretmenlerin İdeal Öğrenme Ortamına İlişkin Sınıf Tasarımları Üzerine Bir Araştırma

NAYCİ ÖMER • 27.10.2016 - 30.10.2016 • Yayın Yeri: 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Uluslararası Tam metin bildiri

4

Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama Dersine İlişkin Beklentileri

NAYCİ ÖMER • 27.10.2016 - 29.10.2016 • Yayın Yeri: 5th World Conference on Educational and Instructional Studies

Uluslararası Özet bildiri

5

Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yaratıcı Dramanın Bir Yöntem Olarak Yeri ve Önemi

NAYCİ ÖMER • 27.09.2012 - 29.09.2012 • Yayın Yeri: II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Ulusal Özet bildiri

6

Türk Milli Eğitim Teftiş Sisteminin Yapısal Sorunlarının, Bakanlık Müfettişleri ile İlköğretim Müfettişlerinin Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER • 27.04.2007 - 29.04.2007 • Yayın Yeri: VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Ulusal Tam metin bildiri

7

Okul Öncesi Eğitimde Kullanılan Özel Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Bir İçerik Analizi

NAYCİ ÖMER • 25.04.2013 - 27.04.2013 • Yayın Yeri: 4th International Conference On New Trends in Education and Their Implications

Uluslararası Özet bildiri

8

Yöntemsel Uyumsuzluklar: Yaratıcı Drama Yöntemi Uygulanırken Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

ÖZDEMİR ŞİMŞEK PINAR, NAYCİ ÖMER • 24.10.2019 - 27.10.2019 • Yayın Yeri: 30. International Congress on Creative Drama in Education "Adaptation”

Uluslararası Özet bildiri

9

Drama Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom’un Yenilenen Taksonomisi Açısından Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER • 24.10.2019 - 27.10.2019 • Yayın Yeri: 30. International Congress on Creative Drama in Education "Adaptation”

Uluslararası Özet bildiri

10

Teachers and Administrators Views on The Implementation of Performance Evaluation for The Ministry of Education s Candidate Teachers

NAYCİ ÖMER • 22.10.2015 - 24.10.2015 • Yayın Yeri: The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction

Uluslararası Özet bildiri

11

Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm Projesi Kapsamında Dijital Okuryazarlık Dersi Alan Öğrencilerin Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

NAYCİ ÖMER • 19.06.2019 - 22.06.2019 • Yayın Yeri: VIth International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri

12

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Ters Yüz Sınıf Modeli Uygulamasının Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER, DEMİRHAN İŞCAN CANAY, BIKMAZ FATMA • 19.06.2019 - 22.06.2019 • Yayın Yeri: VIth International Eurasian Educational Research Congress

Uluslararası Özet bildiri

13

Ideal Student Perceptions of Teachers in Different Levels of Teaching

NAYCİ ÖMER • 18.04.2018 - 22.04.2018 • Yayın Yeri: 27th International Conference on Educational Sciences

Uluslararası Özet bildiri

14

How Do Teachers Describe Creative Drama? (We Have Already Done These For Years!)

METİNNAM İHSAN, NAYCİ ÖMER • 18.04.2018 - 22.04.2018 • Yayın Yeri: 27th International Conference on Educational Sciences

Uluslararası Özet bildiri

15

Üniversite ve Öğretim Elemanlarına Yönelik Algıların Metafor (Benzetme) Yöntemi İle Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER • 12.09.2012 - 12.09.2012 • Yayın Yeri: 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Uluslararası Özet bildiri

16

An Evaluation about "Learning and Teaching in Higher Education in the Digital Age" Course

NAYCİ ÖMER • 09.10.2019 - 12.10.2019 • Yayın Yeri: 7th International Congress on Curriculum and Instruction

Uluslararası Özet bildiri

17

Yeni Okul Öncesi Eğitim Programlarının "Demirel'in Analitik Program Değerlendirme Modeli"ne Göre Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER • 07.05.2014 - 09.05.2014 • Yayın Yeri: 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Ulusal Özet bildiri

18

Yeni İlköğretim Programlarında Yaratıcı Drama'nın Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Bir Yöntem Olarak Kullanılması

NAYCİ ÖMER • 05.09.2007 - 07.09.2007 • Yayın Yeri: XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Ulusal Tam metin bildiri

19

İlköğretim Müfettişleri Yeterliklerinin, İlköğretim Müfettişleri ile Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

NAYCİ ÖMER • 05.09.2007 - 07.09.2007 • Yayın Yeri: XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Ulusal Tam metin bildiri

20

İlkokul Öğrencilerinin Bir Mekan Olarak Müze Kavramına İlişkin Tasarımları

NAYCİ ÖMER • 02.03.2017 - 05.03.2017 • Yayın Yeri: 27. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi

Uluslararası Özet bildiri

1

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dijital Yeterlikleri, Teknolojik Araç-Gereç Kullanımına Yönelik Tutumları ile Eğitim Teknolojilerine İlişkin İnançları Arasındaki İlişki

FİLİZ BAGAÇ • 2024

Şırnak Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

1

Şehri Nuh Gençlik Müzesi (Sanata Sınırda Sınır Yok)

NAYCİ ÖMER, ÇİÇEK BARIŞ, 01.01.2013 - 17.06.2015

Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) Tamamlandı 200.000 TÜRK LİRASI